Guanajuato. – La Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura convocó a una mesa de trabajo para analizar dos iniciativas de reforma a la Ley de Educación del Estado de Guanajuato en materia de educación sexual y reproductiva.
Una plantea establecer dentro de glosarios qué es la educación en salud reproductiva. En ese sentido, plantea que comprende los aspectos educativos sobre la sexualidad humana en todas las edades del desarrollo, que debe considerar la menos, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual e identidad de género, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, relaciones sexuales seguras, reproducción, derechos sexuales, reproductivos y la autonomía reproductiva.
Mientras que la otra propone definir que es la educación sexual integral y reproductiva, y precisa que, implica el ejercicio responsable de la sexualidad, la planeación familiar, la maternidad y la paternidad responsable, la prevención de los embarazos adolescentes y de las infecciones de transmisión sexual, así como la detección de conductas de riesgo y de violencia sexual.
También habla de la obligación de las autoridades de realizar acciones afirmativas para impulsar la educación menstrual, sexual integral y reproductiva en las escuelas pertenecientes al Sistema Educativo Estatal; así como establecer como obligaciones de los padres de familia de tomar la capacitación que les proporcionen las autoridades educativas en materia de educación sexual integral y reproductiva; entre otras cosas.
La diputada Sandra Alicia Pedroza Orozco remarcó que se busca modificar la ley para que la educación se imparta de manera integral y en ningún lado se plantea promover el aborto desde la educación.
Por su parte, el congresista Juan Carlos Romero Hicks indicó que hay normas que ya establecen estos temas pero que, en efecto, en educación sexual se tienen varios temas porque no se está atendiendo de la mejor manera. Agregó que en primer lugar les compete a las familias y que México tiene uno de los índices más altos en embarazo infantil, además comentó que muchos de los aspectos son potestad a nivel federal, y que el foco era donde está la incidencia.
En su intervención, el legislador Antonio Chaurand Sorzano señaló que no se está promoviendo el aborto sino la educación sexual y su no criminalización, y que, aunque sea una cuestión federal es en la legislación local donde se tienen que establecer los cómos.
Fernanda Castro del Grupo de Información en Reproducción Elegida comentó que los derechos reproductivos son un derecho fundamental que abarcan el acceso a la información, a la planificación familiar y a métodos anticonceptivos.
Irene Fuentes Varela de Sororas y Rebeldes SMA manifestó que una educación de calidad debe incluir a la educación sexual y reproductiva para construir ciudadanos capaces de tomar decisiones informadas y que es donde está la base para atender problemas como el embarazo juvenil. Agregó que, si se deben incluir información sobre identidad de género, aborto y otros, pero con base científica.
En su oportunidad, Lucero Segoviano de Redefine Guanajuato enfatizó que la educación permite tomar decisiones conscientes, que debe integrar a mujeres, diversidad sexo genérica, personas trans, etcétera. Dijo que no quieren adoctrinar sobre abortar o no, sino que cada uno pueda tomar su decisión, pero con sustento.
Por su parte, Paulina Urrutia de Verde Aquelarre precisó que el 30% de la educación de Guanajuato joven tiene un retraso educativo; que el sistema educativo actual no contempla que las personas jóvenes son las que están en un proceso reproductivo y que el no tener el derecho a decidir genera otros problemas como deserción escolar, no se cuenta con un sistema de cuidados, entre otros.
Vicente Vázquez Bustos de la Consejería Jurídica puntualizó que la normativa federal marca los parámetros a los cuales se debe acotar la local, además de subrayar que recientemente hubo modificaciones a la norma y que se sugerían se hiciera una evaluación ex post.
En su intervención, Alma Paola Domínguez Virgen, titular del Instituto de Investigaciones Legislativas señaló que la mayoría de los estados del país cuentan con una jurisprudencia como la propuesta, que la educación sexual es un derecho, que promueve habilidades para la vida, la igualdad de género y la prevención de la violencia sexual.
La diputada María Isabel Ortiz Mantilla resaltó que el reto es trabajar de manera preventiva y todos estaban de acuerdo que es necesario fortalecer la educación sexual. Remarcó que están abiertos al diálogo, que requieren escuchar para poder tomar las mejores decisiones.
Indicó que el fortalecimiento de la educación sexual no es solo brindar información, sino que se trata de todo un tema informativo, que se debe trabajar con las familias para darles los elementos y como sociedad. Reiteró que no quieren hacer parches mal puestos en la legislación, porque se establece en la Ley General de Educación, en el artículo 113 fracción segunda qué es competencia exclusiva de autoridades educativas federales.
Finalmente, invitó a trabajar en promover la política pública que dé resultados y en el fortalecimiento institucional que les permita atender este reto compartido de manera mucho más contundente.
En su oportunidad, el congresista Juan Carlos Romero Hicks apuntó que se trata de un tema de atribuciones, que el tema de educación sexual y reproductiva no está resuelto en el país; que el tema de la educación sexual, los derechos reproductivos ya están, tanto en la Carta Magna como en la Ley General de Educación, por lo que sí se tiene que ver cómo construir, pero con bien enfocado.
El diputado Antonio Chaurand Sorzano indicó que aparentemente todo está escrito, pero hay que buscarle cómo establecerlo, porque en muchas ocasiones los maestros no están capacitados para transmitir esa información; que se debe empezar desde la primera infancia.
La legisladora Sandra Alicia Pedroza Orozco agradeció las aportaciones de quienes participaron en la mesa, que está a favor de una política pública integral, pero que cuando se habla de derechos deben quedar muy bien establecidos, porque cuando no están respaldados por los marcos legales es muy fácil quitarlos. Añadió que las experiencias de otras entidades han demostrado que sí se puede.
La diputada Carolina León Medina externó que es correcto que está en la ley y establecido, pero no aterrizado, que como docentes no cuentan con los elementos para abarcar la educación sexual, por lo que es necesario que se contenga en la norma porque con ello se evitarían muchas situaciones.
Para concluir, la congresista Martha Edith Moreno Valencia compartió una reflexión y precisó que comprendía todo lo que se comentó, pero que la Ley de Educación estatal no contempla ni reconoce la educación sexual, lo que limitaba el acceso de niñas, niños y adolescentes y de las personas en general a aprender sobres sus relaciones sociales y sexuales respetuosos, así como a conocer sobre sus cuerpos, por lo que no deben de dudar en hacer todo lo que está en sus manos para cambiar lo que viven las infancias y las adolescencias.
En la mesa de trabajo estuvieron presentes las diputadas Martha Edith Moreno Valencia, Carolina León Medina, Sandra Alicia Pedroza Orozco y María Isabel Ortiz Mantilla; así como los diputados Juan Carlos Romero Hicks y Antonio Chaurand Sorzano.
Además, participaron representantes de las asociaciones como el Grupo de Información en Reproducción Elegida; Redefine Guanajuato y Verde Aquelarre; así como funcionarios de la Secretaría de Salud, de la Secretaría de Educación, de la Consejería Jurídica y del Instituto de Investigaciones Legislativas.
